Nous avons construit un socle pédagogique commun avec l'ensemble de nos directrices adhérentes au travers du projet d'établissement. 

Ce document, validé par les services de PMI (Protection Maternelle et Infantile) est ensuite décliné en projet pédagogique et présenté aux familles pendant leur parcours de familiarisation.

Il constitue pour nos équipes de professionnelles un document de référence.

Il se fonde sur la charte d'accueil du jeune enfant mais aussi des différentes publications ministérielles portant sur les 1000 premiers jours.

Au sein de ce socle pédagogique, nous formalisons les objectifs pédagogiques suivants :

• le respect du rythme de développement de chaque enfant
• Le respec du rythme de sommeil
• Une alimentation saine, équilibrée et adaptée pour les petits
• La sociabilisation en favorisant des activités inclusives et intergénérationnelles
• Une relation forte, de confiance entre les équipes et les usagers de la structure
• Un environnement intérieur et extérieur sécurisé
• Une connexion à la nature favorisée par les jardin et/ou le potager

Sommeil:

Une sieste est proposée à l'enfant dès que celui-ci présente des signes de fatigue.

Alimentation:

Différents types de repas sont proposés selon son âge et son propre rythme de développement.

La diversification est suivie de manière régulière avec les parents et des PAI (protocoles d'accueil individualisés) sont formalisés en cas d'allergies ou de spécificités particulières de votre enfant avec le médecin référent ou l'infirmière puéricultrice (RSAI)

Motricité libre :

L'enfant ne sera pas mis dans une position motrice qu'il n'aura pas d'abord lui même acquise.

Le jeu libre

Nous disposons d'un ensemble de jeux répondant aux besoins des enfants âgés de 10 semaines à 4 ans. L'ensemble de ces jeux sont mis à hauteur et à disposition de l'enfant afin qu'il puisse choisir lui-même le jeu qui lui convient.

Le libre choix

Plusieurs activités sont proposées par les professionnelles au cours de la journée (chansons, peinture, encastrements, transvasements,...). L'enfant reste libre de choisir s'il souhaite y participer ou non

Apprendre à faire seul 

L'enfant, selon son âge et son ryhtme de développement est invité à faire certaines choses seul ou bien accompagné par l'adulte (exemple : se déshabiller, ranger son bavoir etc...)

Les transmissions

Moment important de la journée, les transmissions se font entre les professionnelles et les parents en toute transparence.

C'est un moment privilégié d'échange sur l'évolution de votre enfant

Le BLog "Toute mon année"

Les familles accueillies disposent d'un code d'accès au Blog de la crèche.

Vous y retrouverez les photos et les commentaires de l'équipe sur les moments forts.

Seules les familles accueillies peuvent y accéder.

Un book est réalisé à chaque fin d'année scolaire et remis aux familles pour conserver le souvenir de l'ensemble de ces moments.

Nous n'utilisons pas les réseaux sociaux pour ne pas diffuser d'informations personnelles.